家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。造就理想班级氛围的“黄金准则”。 很多人认为学校的目的就是学习功课，而各种纪律规定应该以学生取得优异的学习成绩为目的。因此，老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法，其目的是为了控制学生。然而，研究表明，除非教给孩子们社会和情感技能，否则他们学习起来会很艰难，并且纪律问题会越来越多。 正面管教是一种不同的方式，它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体，激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功，使教室成为一个培育人、愉悦和快乐的学习和成长的场所。 这是一种经过数十年实践检验，使全世界数以百万计的教师和学生受益的黄金准则。 本书共13章，详细介绍了将正面管教理念用于学校的方法和教室管理工具。

1999年非暴力沟通中心发起一个教育项目，为学校开发教学材料，为教师提供培训。《教室里的非暴力沟通》这本书正是非暴力沟通中心教育项目的成果之一。通过阐释非暴力沟通的一些基本前提，《教室里的非暴力沟通》勾勒出一个模式，它让教师们很乐意与学生分享交流，帮助教师把课堂变得生动，让师生以及学生之间能够相互理解、相互关心，释放孩子天性中的学习渴望。

简介：未来人类新建被困于外星文明创造的黑洞之中。他们将如何逃出，就像是蜜蜂被困在教室里一样。难以逃出！

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这部作品没有连续的剧情，近百个人物形象都是取自西方童话故事，来自于海贝卡·朵特梅17部经典作品。海贝卡将自己和读者化身成女主角，用绘画和激光纸雕的立体效果勾勒出遇见的每一个人，让这些从未谋面的角色在海贝卡的小剧场里不期而遇。这本书正确的打开方式是从后到前，每页都会增加一些人物和舞台布景。随着页数增加，舞台的景深感越来越强烈，越来越立体。从郊外，到宫廷，再到大门，造型奇特的人物加上独具特色的个人风格，让这本书成为孩子们惊喜万分的礼物，也成为成年人争相收藏的艺术珍品。

每个集体中，总会有“与众不同”的小孩，他们总是活在自己的世界里，也经常去破坏别人的世界，面对这样的孩子，我们该怎么办呢？佩利老师用行动向我们证明，要向孩子学习，做孩子认真而专注的学生。孩子们会用他们的善良与包容，让“与众不同”的小孩融入集体，感受到集体的爱与温暖。

简介：写一些突发奇想规则怪谈完叶罗丽冰与水完少年白马风与谨完叶罗丽辛与曼完熊出没完

简介：ooc致歉，可投稿写什么